中国海洋大学作为历届国务院学位委员会海洋科学学科评议组召集人、教育部海洋科学类专业教学指导委员会主任委员单位，在本成果基础上，牵头相关单位完成了系列研究生培养标准和规范——海洋科学学位授权审核申请基本条件、博士硕士学位基本要求、一级学科发展报告、研究生核心课程指南、研究生课程建设报告等，为全国海洋科学人才培养提供了纲领性指导文件。
2.高层次海洋创新人才持续涌现
我校海洋科学的博士毕业生占全国比例超过40%，培养了海洋领域一半以上的两院院士和国家杰青，涌现出大批国际一流海洋创新人才，如海洋领域仅有的两位获“诺奖风向标”——斯隆青年奖的华人梁鑫峰和刘伟博士。为我国海洋事业培养了大批高层次管理人才，如培养了原国家海洋局3任局长和60%以上的司长；为我国海洋产业和海洋国防安全等领域输送了大批高层次应用型人才，包括国家海洋环境保障部门中30%以上的业务骨干，其中笪良龙博士在国防科技领域贡献突出，入选人民海军70周年突出贡献个人（共26名）。
3.教学改革成果丰硕
①获省级研究生教学成果奖4项（最高奖2项）。②主要完成人史宏达领衔的“绿色与智慧海岸工程教师团队”入选全国高校黄大年式教师团队；史宏达和高会旺及其团队分别入选教育部“课程思政教学名师和团队”，“环境海洋学”“港口规划与布置”入选教育部首批课程思政示范课程；“中国马克思主义与当代”入选山东省首批思政课“金课”。③获评国家级精品课等10门、省级优质课程20余门、教改项目10余项。④出版海洋领域教材40余部，获省级优秀教材奖。⑤“海洋科考认知实践”入选《中国研究生》“研究生教育这十年”专刊，“行走思政课”入选山东省教育厅“致敬品牌 献礼二十大”大型展示传播活动，“探索构建海大特色课程体系，推进研究生三全育人综合改革”入选青岛市教育蓝皮书。
4.教改经验在全国推广交流
①“大海洋”视角下重构的知识体系和“3+1+1+4”的拔尖创新人才贯通培养模式，被上海海洋大学、中国科学院海洋研究所、广东海洋大学、自然资源部第一海洋研究所等近20所高校院所使用，被厦门大学、华东师范大学、中国石油大学（华东）等50余所高校院所借鉴。②天津大学、同济大学等20余所高校和科研院所的2万余师生在科考航次中传承了“不畏艰险，敢为人先”的“东方红”（海洋）精神，提高了创新研究能力和海上实训水平。③牵头成立“全国涉海高校马克思主义学院联盟”，共建海洋特色思政课体系，其中线上课程“新时代新思想前沿热点”入选智慧树“人气课程”，已有来自兰州大学等200余所高校约6万名学生选课。④国内首创“海洋科考认知实践”公选课，面向全校和驻青、驻琼高校和科研院所研究生开放；面向国内外推出“全球海洋公开课”，首次上线即有来自10余个国家50余所院校的3000余名研究生参加学习。
部分教改成果被中央电视台新闻联播、人民日报、中国科学报、新华网等50余家主流媒体报道。如《光明日报》以“中国海洋大学：将谋海济国的信念书写在蔚蓝大海上”为题进行了重点报道。在“东方红3”船举行的研究生开学典礼活动入选“奋进新时代”主题成就展，习近平等党和国家领导人参观。
2022年4月10日，习近平总书记在视察中国海洋大学三亚海洋研究院时非常关心重大科研平台建设，专门听取了“南海立体观测网”“东方红”系列科考船等的汇报。2020年12月24日，时任教育部部长陈宝生一行登上“东方红3”船体验海上实践教学并给予高度赞扬。
