1）筑牢谋海济国思想基石

实施海上思政，构建“东方红”系列科考船行走课堂。一是3000余研究生参加150余航次国家重大科考任务，在复杂艰险的海洋科考实践中磨炼敢为人先的品质。二是万余研究生登船完成“海洋科考认知实践”公选课、“海洋调查实习”实践课，引导研究生投身海洋强国建设。

实施实践思政，改革思政课教学。率先实现博士思政课实践教学全覆盖，5000余研究生赴21个红色基地开展爱国主义教育，切实提升学生获得感。

深化导学思政。强化导师学术指导中的思政融入，坚持以导学关系为载体，以良好的思想品德和人格魅力影响学生，在互动中凝聚共识和实现价值认同。

2）重构知识体系和创新培养模式

设置我国首个海洋技术学科，强化建设海洋工程和海洋发展学科，以领先的海洋科学为核心，构建了完备的“大海洋”学科生态，迭代升级培养方案至日臻完善的4.0版。

一是与美国WHOI海洋研究所等全球顶尖院所合作，创建了国际先进的理工融合“大海洋”课程体系，设置“全球海洋公开课”等10门基础平台课、“经略海洋”等30门前沿交叉课、“高等地球流体力学”等60门特色方向课，核心专业课中外学分互认。二是提升课程质量。如：国际国内专家配对讲授“全球海洋公开课”；21位文理工院士和教授开设“经略海洋”；美国科学院院士Pedlosky讲授“高等地球流体动力学”等。三是抓实关键培养环节，建立15%暂缓通过的预警分流机制。深化由国内外不同学科和职业背景的一流导师组全程精细化指导，切实发挥专家委员会在开题、预答辩和答辩等的考核筛查作用。四是推进教育评价综合改革，制定分类多维的学位授予标准。五是重构激励拔尖创新与个性发展并重的研究生奖助体系。

3）创建引领性海洋科教融合产教融合平台

依托“东方红3”船为旗舰的国际一流科考船队，自主构建的国际规模最大的区域海洋观测系统—南海立体观测网，西太平洋、东印度洋、北大西洋、南北极深远海综合观测系统，国内唯一的700亩海域和7800平方公里空域构成的陆海空科教实训平台，在海上实验室特殊载体与艰险环境中，开展前沿教学、系统科研训练与实习实践，将平台优势转为育人优势。

机制创新。一是创设未来海洋学院，优化以课程质量提升和国际导师组为核心的“3+1+1+4”本硕博贯通的拔尖创新人才培养模式。二是创设三亚海洋研究院，构建以解决海洋关键核心问题为导向理工融合的全新课程体系，创建产教科教协同育人的复合应用人才培养模式。