1．来华留学生结构不断优化、层次和质量不断提升

①来华留学生结构得到优化，2020年，中国海洋大学来华留学生的学历生数量达到585人，从2016年的40.3%增至75.1%；“一带一路”沿线国家学历生达到563人，比例从2016年的33.2%增加到96%左右。②研究生学历生比例增长迅速，2020年，中国海洋大学“一带一路”沿线国家学历研究生达283人，海洋、水产优势学科研究生比例达到69.6%；北京理工大学“一带一路”学历研究生达155人，占研究生比例72.3%；国家政府奖学金、企业奖学金学生数量大幅增加。“海洋资源与可持续利用”连续获评中国政府奖学金优秀资助项目。③论文质量不断提升，2022年中国海洋大学来华留学生论文盲评通过率达85%；北京理工大学来华留学生盲评通过率达80%。

2．优质课程得到有力建设，来华留学品牌效益凸显

①建设了400余门全英文研究生高质量课程，一批课程入选全国和省来华留学英语授课精品课程、省级教育优质课程和校级一流全英文课程等；中国海洋大学涉海英文课程占比达50%。②优秀项目和案例具有示范性，津巴布韦来华留学生项目被联合国作为中国对南南合作贡献的优秀案例广泛宣传；基里巴斯来华留学生项目服务国家外交大局，获得中国驻外使馆的赞誉；两个案例入选“一带一路”教育国际交流分会首批优秀案例；中国国际商务研究生项目已培养1028名学生，遍布德国等欧洲国家；中印高级商务硕士研究生项目，被印度总理称赞是中印两国高等教育机构合作的典范。③国际合作平台产生广泛影响，中英文版“海洋和极地门户”网站建设、连续举办十届的“中俄北极论坛”，得到国际社会广泛关注，得到国家极地办和外交部的充分肯定；连续召开五届“一带一路”高等教育国际会议，国际知名学者阿特巴赫、许美德等多国教育届知名人士和学者共计5000余人次参会。

3．有关咨政建议得到高层领导重视，高质量研究成果得到广泛应用，建立了来华留学生大数据库

①向教育部、外交部等管理部门所提交的相关咨政报告，得到国家领导人重视；获批中国工程院重点咨询研究项目、国家自然科学基金项目、国家外专项目等五项国家级课题，出版“一带一路”教育研究中文和英文学术专著5部，承担省级以上相关教改项目11项。②研究成果丰硕并被广泛采用，在Higher Education、《教育研究》等刊物发表论文70余篇，本项目研究的论文下载达3万余次，成果被《人大复印资料》、《神州学人》等多次转载。③建成五类大数据库，“一带一路”教育政策大数据库（64国3263条政策数据）、留学生招生大数据库（63万学生/与CUCAS合作）、“一带一路”学术人才简历大数据库（64国19万条）、留学生“全痕迹”大数据库（3213名学生1340万条）、留学生问卷大数据（102所高校2.343万名学生）。

4．中国文化国际传播有力，来华留学生培养成效显著

①中国文化传播成效显著，央视、《人民日报》等新闻媒体多次报道学校来华留学生文化活动；来华留学生获得山东省“讲故事能手”、“文化传播使者”等多项奖项和荣誉；来华留学生原创歌曲Keep on Keeping on，为中国抗击疫情加油，得到中国日报网、今日头条；中国日报网站、FACEBOOK、推特账号等国内外媒体转发并得到广泛赞誉。②学生培养成效显著，每年学校毕业典礼上都有来华留学优秀毕业研究生发言；有的到驻华使馆任职；有的成为巴基斯坦、印度等国高级科学家，在IBM等世界知名企业任职等。博士毕业生Manish Raj PANDEY，因学术卓越2015年获得Nepal Vidhya Bhusan Padak A类奖，该奖项是尼泊尔总统授予个人的最高荣誉；博士毕业生Olusegun Dada，2018年荣获尼日利亚矿业与地球科学协会一等奖，这是尼日利亚地球科学领域的国家最高奖;斯里兰卡籍学生Yasiru Ranaraja，毕业后到中国建筑集团有限公司（CSECC）工作，是斯里兰卡“一带一路”组织创始人之一，持续致力于中斯合作交流。

5．对国内外其他涉海高校产生示范与借鉴作用

本成果成为海峡两岸海洋海事大学联盟、国际涉海大学联盟、中挪海洋大学联盟的有力支撑；在东盟海洋论坛、亚洲海洋教育年会等国际性会议上受邀宣讲并获广泛关注；“新海洋观”和海洋科技知识体系、创新型来华留学人才培养方案和教育管理模式、特色涉海来华留学项目等，被山东大学、大连理工大学、河海大学、中国石油大学（华东）、哈尔滨工程大学、上海海洋大学、北京语言大学、大连海事大学、浙江大学海洋学院、山东科技大学、烟台大学等全国十余所高校借鉴和应用，具有引领性的示范作用。

图3：成果创新点与成果推广应用效果