一、突出了价值引领地位，开创了外语学科“五协同”育人模式

以“以德为先、家国情怀、国际视野”为价值引领，探索出外语学科人才培养过程中的学科与国家战略、团队与国际名师、课题与优质课程、过程与培养质量、成果与社会需求的五协同育人模式，实现了学科建设突破和专业发展一流，获得外国语言文学一级学科博士授权点，五个专业全部入选国家“双万计划”一流专业。

二、深度融合了学校海洋优势特色，服务国家战略需求成效突出

与中国外文局等政府部门密切联合，共设研究基地，开设研究生课程，首次提出“国家翻译实践”概念体系研究。利用多语种优势，率先开展全球海洋文化、极地研究、东北亚研究等涉海区域研究。撰写的《科学制定我国北极战略》《海洋强国战略专题报告》曾获习近平总书记和政治局常委批示；创新性开展中国韩国学研究，为国家东北亚地区政策提供决策参考。

三、优化了研究生培养中的关键资源，外语学科基础研究创新性强

学术创新牵引学科进步、课程改革带动人才培养，聘请众多国际一流学者，深度参与培养过程，探索出“问题化驱动、团队化指导、探究式互动、全球化表达”人才培养路径。作为国家二级学会二语习得研究会会长单位，首次提出构建中介语语言学，开创性地构建了中国英语学习者中介语语言特征体系，在解决二语心理语言学等学术难题上取得突破。

四、破解学科与专业“两张皮”难题，丰富了外语学科内涵与外延

走出外语学科与专业发展“两张皮”的误区，率先实施跨学科跨语种设置本-硕、硕-博贯通课程体系和培养方案。创建跨学科跨语种的研究生课程体系，并在本科专业中构建了相应课程体系。外语学科与专业发展理念科学，践行有效。同时，把涉海区域研究纳入外语学科建设和人才培养中，服务国家海洋强国战略。