立德树人是教育工作的根本任务。对开设院校在600所以上、在校生人数最多的会计学专业来说，不仅要面对信息化、数字化的冲击，更要应对全球化、国际化带来的西方制度和价值观念的挑战，如何落实立德树人根本任务成为众多高校的普遍关切。
针对高水平大学会计学专业全员参与课程育人的程度较低、课程育人特色不明显、专业教育与思政教育“两张皮”以及科教产协同未将育人作为首要目标、协同育人机制缺失等问题，本成果创新设计了高水平大学一流学科落实立德树人根本任务的“双一流引领”理念，即：以一流理论创新引领课程资源开发，一流科研育人引领课程育人和实践育人，擎画了高水平大学将学科优势转化为课程育人优势的“四维”导图和将人才优势转化为全员育人特色的“三化”方略，探索明晰了高水平大学一流学科三全育人的路线图和方法论，实现了高水平大学对落实立德树人根本任务的示范引领；开创了“学研赛战”思专创融合育人新模式，从党建引领、组织架构和教育内容三个关键环节保障思政、专业、双创教育一体融合，突破性地解决了专业教育和思政教育“两张皮”的共性难题；创新实践了教研育共同体建设的三条路径，构筑了科教产协同育人的长效机制，形成了“学习能力、创新能力、实践能力”培养和“价值观念、科学精神、协作意识”塑造的良性循环，从根本上解决了重育才轻育人的问题。西安交通大学、武汉大学、山东大学、南开大学、东南大学等二十多所学校的同类专业借鉴应用，应用成效显著。